最难的C语言程序题之第一关
1、【程序1】题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
2、a=8，b=21：第一个if运行，退出程序 这个题应该是要输出一共循环多少次吧？就是a的值。在这个题中，b-=5是永远不会运行的！第三题：这个题主要考察static。用static申明的变量缺省状态下被初始化为0。
3、每一个C程序上机题看着难，其实不然，同学们需要掌握做题的思路，按照思路一步一步地走下去。这篇文章及后续的上机题都会教同学们思路。C程序代码不重要，重要的是思路。
C语言难题
程序输出结果选D。分析如下：开始x=10，y=10，第一次循环显示10，10，然后x=–x=9，y=++i=1。第二次循环显示9，1，然后x=–x=8，y=++i=2。因为不满足x8，所以退出循环。
计算 a + b，结果为 a + b = 7 计算 ！( a + b) 结果为 0，也可以认为是false（假）。
您好，很高兴回答您的问题。您说的这个问题，难点就在正确使用/和%这两个符号。c语言中%只能使用在两个整数之间，且得到的结果也只能是整数，表示的是将前者除以后者后得到的余数，所以叫取余符号。
C语言一道题,感觉挺难的
1、您好，很高兴回答您的问题。您说的这个问题，难点就在正确使用/和%这两个符号。c语言中%只能使用在两个整数之间，且得到的结果也只能是整数，表示的是将前者除以后者后得到的余数，所以叫取余符号。
2、strlen — 计算字符串长度的库函数名。str — 通常，程序员喜欢用它作 字符串 变量名。它是 string(英文词 字符串 的缩写)len — 通常，程序员喜欢用它作 变量名。它是 length(英文词 长度 的缩写）。
3、当a=5，b=4，c=2时，表达式ab！=c的值是—。这个结果是真， 值为1 1 在c语言中，表示逻辑真值用—。真以1表示 1 设y为int型变量，请写出描述y是奇数的表达式—。
4、// C_test.cpp ： 定义控制台应用程序的入口点。
5、这两种写法都可以的！char *p；char s[5]=skl ；p=s； 首先是声请一个指向char类型的指针变量p，然后将指针p指向数组s的首地址。
6、——当时学的时候觉得挺难的，但是现在觉得也还是可以，不是很难。
有一道比较难的C语言,有大神会吗?
1、第一种方法共有 C ( n – 1， k – 1 ) 种拿法，而第二种方法共有 C ( n – 1， k ) 种拿法，二者相加就是全部的拿法 C ( n， k )。理解了这个法则后，这段代码就比较容易看了。
2、include stdio.h#include string.h#include stdlib.h//最后一个没时间写了，我大概给你写出来了，你就查找什么的自己写写吧，不难。
3、显然第一次i 1是不会打印的，然后继续看第三个for 打印五个*号 然后第一个for i = 1 ，然后就在纸上换行，下以行，再空格，然后就进入第二个for。。然后就这样循环。。
4、这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。
高分悬赏求解C语言难题
1、编写程序，输入一个正整数n（1n=10)，在输入n个整数，将最小值与第一个数交换，最大值与最后一个数交换，然后输出交换后的n个数。
2、首先将*p定义为指向a的指针，那么指向第一个元素0。
3、/*有4名学生，每个学生的数据包括学号、姓名、成绩，找出成绩最高者的姓名和成绩。要求：用函数实现求最高分，并分别用传值和传址的方式给函数调用传递结构。在屏幕上显示出来。
4、西南科技大学计算机科学与技术学院 C 语言程序设计实验指导书103购帐篷金额。 统计并输出省的全部省属企业已生产帐篷数量、已生产帐篷金额。
c语言超难题目(对我来说)
x=a 和y=b是赋值运算 结果为真 1 1与0 为 0 2 若a=1，b=4，c=3表达！(ab)|| ！c&&1的值是—。化简 ！1|| 0&1 结果为0 2 条件2×3或x-10的C语言表达式是—。
那个是指针地址，如果你没有指定一个整型数字，会随机打印出内存的一个地址。
第一题：初始时t=1；由s=s+t；可知，语句1应该使得t变为1，－3，5，－7，应该有：t=t * i ；观察t全部为奇数，语句2应该控制t的正负，还原t的状态为－1，1，－1，..。
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