就是要从印度被殖民的历史说起，其中的种姓制度是问题关键。因为种姓制度把印度人分为了三六九等，而且终生无法跨越种姓的等级，只能寄托于下一世
被灌输家里穷、别惹事、没有别人家有钱、要节约、赚钱不容易
本质都是一样：告诉孩子自己不如别人
这让我想起前不久看到的一个关于印度人的文章，里面有提到“为什么印度人总是做出一些外界看来很不可思议的事？”
简单来说，就是要从印度被殖民的历史说起，其中的种姓制度是问题关键。
因为种姓制度把印度人分为了三六九等，而且终生无法跨越种姓的等级，只能寄托于下一世。
所以为什么恒河会这么脏？
因为他们认为万物只要死后留在恒河，下一辈子就能有个美好的身世。因此很多人的尸体包括动物的尸体都会扔进恒河。
所以为什么恒河水这么脏他们也直接喝？
因为他们信封恒河，任何喝了恒河水就会得到保佑。牛屎牛尿也是同样的道理。
这也是低种姓印度人普遍偏怂的原因（一个打十个？印度可以满足你）——自卑
这也不难理解为什么我们外界看上去有点搞笑滑稽的行为，但仍然很多印度人会继续做的原因。
因为他们认为，这辈子没有希望了。
回归问题，幸运的是，这件事发生在中国。
从小被灌输家里穷、别惹事、没有别人家有钱、要节约、赚钱不容易的孩子
这样的孩子，在仍需依赖父母的阶段，特别是懂事后前期（初中-大学），其实性格特点有点像上述所说的一些印度人——内心自卑
这类孩子遇事会怂，害怕展现自己。
因此这类孩子很多时候有问题不会主动去寻找老师，学习新事物比较慢而且难以坚持。（因为他们缺乏一种精神——冒险精神）
但是幸运的是，学校教育和社会教育很有可能对孩子有重塑的作用。
在这个过程中，孩子很有可能会逐步打破原生家庭带来的影响，找到自己的闪光点，逐步转变成一个自信、勇敢的人。
举个例子：
我的心理学老师：
从小生活在农村，来到城市里的大学读书。以前的他基本一声不吭，非常自卑。当时心理学也是冷门专业，就业前景不好。他的所有同学都从事了别的职业，只有他毕业后继续做心理咨询（这也和他缺乏冒险精神有关系）。
幸运的是，近年来心理咨询行业的崛起，加之他扎实的心理学基础。如今的他已经可以充满自信地面对众多不同类型的人群侃侃而谈。
这就是孩子自身的可塑性和教育的重塑作用
因此，在这样的家庭中长大的孩子是什么样的，我无法回答。
但这样家庭的家长是可能没救了，只能希望他们少说点话吧。
希望我们不要成为这样的家长。
我是永远相信光的21世之光@21世之光
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