网络安全知识主持开场白（网络安全讲座主持人开场白）

本篇文章给大家谈谈网络安全知识主持开场白，以及网络安全讲座主持人开场白对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、主持人活动开场白台词2、关于“小学生上网好处多还是坏处多”的主持词3、写发言稿呼吁人们远离手机游戏

主持人活动开场白台词

在主持活动的时候应该怎么开场才能调动现场的气氛？我们不妨来参考下范文吧！以下是我为您搜集整理提供到的主持人活动开场白台词内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

主持人活动开场白台词 篇1

尊敬的黄督、何主任、李芳老师以及来自兄弟学校的领导老师们：

大家下午好！

在白鹤小学刚刚结束了“四月书香花”的系列读书活动之后，我们天元区的数学老师又相约白鹤，徜徉书香乐园。

从前，有不少数学教师对读书认识不足，每天只知沉浸在备课、上课、批作业、辅导之中，以“忙”为借口，没时间给自己充电；以“阅读是语文老师的事”为理由，很少关注学生的阅读，指导学生的阅读更是无从谈起。

如今，我们已经充分认识到，教师读书、思考、行动……所做的一切，站在自己的立场都是为了丰厚底蕴，同时还应充分重视这种底蕴究竟是以一种怎样的面貌出现在学生面前，这种底蕴不仅应是教师的优势，更应是教师用来照亮学生前方道路得火光。

“欲求教书好，先做读书人”。

阅读是教师成长的必由之路；我们也深深体会到，培养阅读习惯，让孩子爱上阅读，不仅是对孩子的人文素养极有帮助，对孩子生命的成长也是不可或缺，很好地利用好阅读这个平台，对学生的数学学习也是大有裨益。

今天下午的读书沙龙活动，我们安排了四位老师进行主题交流。

四位老师分别从两个大的方面和大家交流。

刘丽萍老师和易艳辉老师将和大家探讨指导孩子阅读的经验，她们分别从指导学生数学拓展阅读和指导自己的孩子进行阅读两个角度与大家交流；郭永根老师和刘琦老师将和大家分享专业阅读的收获和体会，郭老师将结合阅读与实践讲述自己如何教中研、研中教；刘琦老师在自己进行了专业阅读后，向大家进行阅读推荐。

中场将穿插一个小的互动活动，最后由我们区教育局、教研室的领导专家给我们做现场指导。

主持人活动开场白台词 篇2

女：知心户外群的朋友们：今天我们大家在这里欢聚一堂，

男：新年刚过大家别来无恙。

合：我们代表知心户外群的管理员向大家问声好，祝大家20xx新年快乐，阖家欢乐，万事如意，一年更比一年强。

女：岁月匆匆，白驹过隙。

转眼之间，冰雪消融，春归大地。

男：在这岁月更替的日子里，我们总愿意停下疾驶的脚步，回望一下上一年我们走过的路，我们遇到的人，我们看到的事。

女：回望20XX年的户外活动，在这喜迎新春的日子里，我们更愿意回忆感动，留住温馨。

男：20XX年我们收获多多，感受多多，我们共同爬山涉水，共同风餐露宿，共同感受大自然的美丽，共同探索未知世界的奥秘。

女：在过去的一年里，我们又结交了很多新朋友，共同的兴趣爱好让我们拉近了彼此的距离。

男：相逢是缘分，相逢是情意，在高山上，在峡谷中，我们的人生又有了新的含义。

女：在过去一年里我们本着文明游、文化游、环保游、健身游的原则。

男：在过去的一年里我们本着回归历史、回归自然、回归美梦香甜的理念。

女：一年来，我们背着背包，告别喧嚣的都市，在高山上，在密林中。在山川间行走，领略大自然的山水风光。

男：一年来我们不畏艰难、挑战自我、挑战生理极限、枯燥的生活得到了调剂，黑白的人生有了色彩。

女：一年来我们观赏到了奇异美景，奇峰异石，看到了山花浪漫的`原生态。

男：一年来，我们穿越山梁峡谷、飞流瀑布，披荆斩棘，心情是多么豪迈。

女：一年来我们爬过、崛围山、二龙山、凤凰山、天龙山、乌金山，七苦山。

男：济源王屋山、清徐龙林山、花坡空灵山。

女：还有，交城挂山、古交白龙山、原平五峰山，大朝台去了五台山。

男：一年来我们参拜了髦仁寺、西禅寺、龙泉寺、大佛寺、小店延圣寺。

女：一年来，我们穿越了柳子沟、梅洞沟、红叶沟、龙凤沟、抱犊沟、杏花沟、映秀海螺沟。

男：一年来我们还游玩了南寨公园、湿地公园、森林公园、迎泽公园、万亩生态园、狼坡生态园。

女：一年来，我们去了汾河一库一线天、汾河二库大峡谷、神池步道。

男：风峪沟店头古堡、介休张壁古堡、寿阳卢家庄潇河。

女：石千峰、北石崖、牛头嘴、百草坨、驼梁天生桥。

男：雁门关新广武长城、慕峪关箭扣长城、六固三郎洞、祁县梨花节。

女：冰塞长河，雪满群山。

男：飞泉玉珠，花木芳菲。

女：奇异美景，瀑布飞溅。

男：山花烂漫，美不胜收。

女：群山在我们脚下低头。

男：河水在我们脚下让路。

女：在春光明媚的日子里，我们走进秀美的风光中，吸取着大自然的精华。

男：在烈日炎炎的灼烤下，我们行走在大山涧、溪水畔，感受风云的变幻。

女：在果实挂满枝头的金秋季节，我们享受着采摘的乐趣，观赏着红叶的风彩。

男：在寒风刺骨的冬日，我们踏雪寻梅、冰山冰挂留下了我们的足迹。

女：东去春又来，我们又新的计划，我们又有新的安排。

男：我们在一起高高兴兴，我们在一起从头再来。

女：迎新辞旧，重聚首、笑容满面乐开怀。

男：举杯同庆，团聚日，琼浆美酒畅未来。

女：我们赶上了好时代。

男：网络为我们搭起了大舞台。

女：我们尽情尽兴的逍遥自在。

男：人生苦短，何不潇洒痛快。

女：爬山涉水，风餐露宿，我们不是乞丐。

男：阅尽人间春色，看看我们这些老驴们的姿态。

女：我们赶上了好时代。

男：活的自由，活的自在，玩的精彩。

女：不愁吃、不愁穿、东跑西颠多感慨。

男：照相机不用胶卷，想照就照，想拍就拍。

女：上网聊天，胡瞥乱砍，逗乐瞎掰。

男：回家看电视，来回换台，还看得腻歪。

女：我们赶上了好时代。

男：户外郊游，潇潇洒洒，痛痛快快。

女：到处走一走，看一看，到这个世界上总算没白来。

男：爬山去！驴一把，忘记年龄，忘记烦恼，忘记一切不愉快。

女：洒脱淡定，心静如水，穆若清风，又像回到了孩童时代。

男：春赏山花，夏觅绿色，秋品红叶，冬观冰凌。

活的就是要这样自在。

女：我们赶上了好时代。

男：在高山上，在密林丛中，那里留下了我们的风采。

女：融入到大自然的怀抱，看看我们这些老头老太太的能耐。

男：在那些人迹罕至之处，在那些无人探索的原生态，那里是我们的期待。

女：我们不畏艰险，我们不计较成功与失败。

男：这就是我们的誓言，这就是我们的舞台，这就是我们的自白。

合：在新的一年里，让我们携起手来，本着“安全第一，友谊第一的原则”，互相关心，互相帮助，共同创造美好的未来。

主持人活动开场白台词 篇3

男：尊敬的各位领导、老师们，

女：亲爱的同学们，

合：大家上午好！

男：欢迎大家来到校园艺术节的歌舞比赛现场。我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：今天，我们相约在这快乐的节日，用热情的歌声抒发心中的情感，

女：今天，我们相约在这缤纷的四月，用优美的舞蹈表达童年的快乐。

男：朋友们，让我们用跳动的音符标记精彩的乐章，

女：同学们，让我们用欢声笑语记录下难以忘怀的成长。

男：大家请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的童年乐章吧！

合：20xx年广坪镇中心小学校园艺术节现在开始。

关于“小学生上网好处多还是坏处多”的主持词

小学生上网利大于弊还是弊大于利

陈述辩论

正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：

1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说：”计算机要从娃娃抓起”吗？

2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的”富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？

3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？

的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！

正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？

对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？

网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！

自由辩论

我方可问问题：

问1：现在学校里装了“多媒体电脑”，如果上网不好的话，学校为什么要装“多媒体电脑”呢？

问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？

问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？

问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？

对方可能会问的问题：

问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？

答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！

问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！

答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为“摩尔庄园”的游戏，在这款游戏里，你需要照顾自己的拉姆，这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？

问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？

答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话?

总结辩论

正方四辩：对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：

一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。

二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。

当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！

写发言稿呼吁人们远离手机游戏

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的内容是远离网络游戏。

关于小学生是否应该玩网络游戏，我认为小学生不应该玩网络游戏。首先，玩网络游戏很费时间。在我们小学生的生活中，最宝贵的就是时间。俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，一旦我们荒废了宝贵的时间，以后再怎么懊悔，付出再多也无法追回了。

其次，玩网络游戏会影响我们的学习成绩。学习是我们小学生的主要任务。网络游戏就像一张无形的大网，会在我们毫无察觉的情况下悄悄网住我们的手脚。网络游戏中的场面十分绚丽多彩，让自制力不强的小学生们只要看过一次，就被深深地吸引住，就会一直想着去玩。吃饭的时候想着去玩，学习时也想着去玩。所以学习时不认真，学习成绩直线下滑。有的同学沉迷于电脑游戏，有时直接打一个通宵，第二天上课时精神不好，也是成绩下滑的主要原因。

而且，玩网络游戏对我们的身心健康有害。有些同学长期玩网络游戏，导致严重的视力下降，早早地戴上了近视镜，严重的甚至视网膜脱落。玩网络游戏时，我们的眼睛一直盯着电脑屏幕，电脑散发出的辐射就在伤害我们。网络游戏对小学生的毒害太深了。

我这里还有一个网络游戏对小学生的危害的案例：xx年3月，重庆市沙坪坝区某中学有三个学生，在网吧通宵玩电脑游戏后，准备回家，又累又饿，坐在铁轨上休息，不知什么时候就睡着了，其中一位同学已沉迷电脑游戏中长达3个通宵。一列火车疾驰而来。一个同学滚下铁轨死里逃生，另两个瞬间便告别了美好的青春年华。幸存的那位同学后来说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学会被火车惊醒，他们决不会死。

也许有些同学会说，你说了那么多玩网络游戏的危害，难道网络游戏就没有一点好处吗？其实，玩网络游戏也有一些好处：适当地玩网络游戏可以放松我们紧张的神经等。但是，这些好处比起危害真是少之又少。

网络是一个百宝箱，网络上的知识值得我们学习。但是，当面临网络游戏时，一定要调整好自己的心态，别被网络游戏这张大网网住了手脚。在这里，我向小学生们呼吁：为了我们的身心健康，让我们远离网络游戏吧！

第二篇：远离网络游戏

“远离网络游戏，绿色上网”主题班会教案（702班）

主题：远离网络游戏、安全上网

地点：702教室

日期：2014.4

主持人：蒋晴

活动目标：

1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生对健康上网；

2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；

3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。

活动流程：

一、开场白

老师：同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。网络可以让我们毫不费力获取知识，结交朋友。为此，我们二班特此举办这次主题班会！

老师：“网络世界无奇不有，网络到底是利用我们的生活还是对我们的生活有害呢？请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现

“位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。”

针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。

同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论，

老师关于网络的小结：

作为新时期的我们在生活中离不开网络，网络是把“双刃剑”，我们要从网络上吸取一些进步的、积极的，健康的东西，要做网络的主人！

三、“网瘾”测一测

通过学生对照10点测试自己有无网瘾。

四、绿色上网，学习安全上网网络公约。

五、走进现实，情景判断。

六、小结活动主题

通过大家的发言，教师总结如下：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。 同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。

第三篇：让孩子远离网络游戏

让孩子远离网络游戏

如今的网络游戏如火如荼，而“捧红”网络游戏的主力军不是别人，正是处在成长期的懵懂少年。网络游戏让人们获得一种虚幻满足的同时，也在不停地制造一个又一个现实的悲剧。因此，如何让青少年远离网络游戏成了家长们重要的话题。

网络游戏能给大家娱乐，现在不光是小孩，很多大人也在玩网络游戏，玩网络游戏本身并没有错，适当地玩有利于丰富业余生活，但沉迷其中危害就很大。成年人思想比较成熟，有一定的判断力和分析力，不容易迷恋上网络游戏，往往是青少年很难把握住自己,要引导青少年正确面对网络游戏，光靠堵是不行的，关键还在于如何进行疏导，这个过程需要社会各界共同关注。

而另一些家长则对网络游戏怀有恐惧，生怕孩子沉迷于网络游戏而不让他接触电脑，学习电脑技术、上网获取学习资料和信息对孩子是有益的，因此，家长要辨证地处理这个问题。

现在的小孩有他独立的一面，有自己的人格、有自己的精神世界，家长应当承认其独立性，但他们又有无法独立的一面，对社会的认知、对真假善恶的判断能力较差，容易迷失自己，因此家长对孩子的教育首先要尊重个人，再把他向好的方面引导。

培养小孩从小运动的习惯,可大大降低孩子对网络游戏的兴趣,经过调查统计,有80%的喜欢游戏的小孩不喜欢运动,而喜欢运动的小孩子只有10%的玩玩网络游戏,因为运动在消耗了你的体力的同时,也转移了对其他事物的注意力,从而对其他事物的兴趣度大大降低,而一个人的好习惯一旦形成,就很难再改变,所以,我们要在孩子3岁时就要培养他们对运动的兴趣,但因为安全性等因素,3岁小孩不能玩真的运动器械,所以,选择”玩具乐巢”运动玩具系列是最佳选择.

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