网络安全知识进讲堂

网络安全宣传周活动总结

活动已经圆满收场了，我相信大家都是有收获的，一定有不少可以总结的东西吧。一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是我整理的2021网络安全宣传周活动总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

网络安全宣传周活动总结1

11月24日，由中央网络安全和信息化领导小组办公室及教育部、人民银行等八部门联合举办的“国家网络安全宣传周”活动在中华世纪坛正式拉开帷幕。本次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，号召全民增强网络安全意识、学习网络安全知识。中国银行行长陈四清出席开幕式。

中行积极参加安全宣传周活动，在中华世纪坛公众体验展区部署展台。展台紧扣主题、内容丰富、形式新颖、突出互动，彰显国际化、多元化、智能化发展特色，以融合“中国智慧、自主可控、安全可靠”理念的“鲁班锁”为标志，运用结构投影、滑轨屏幕、互动感应等新颖形式，全方位展示中行全球一体化服务与安全保障能力，同时通过互动游戏、知识问答、案例观摩等方式，生动宣传金融安全知识。活动期间，中行还在全辖开展系列专项宣传活动，包括网点循环播放金融网络安全短片，向公众发放《金融网络安全知识手册》，组织“网络安全风险防范”主题征文活动及信息安全大讲堂，发布全行自主可控技术应用工作指引，开展网络安全攻防演练等。

作为新兴经济体中唯一连续四年入选全球系统重要性银行的金融机构，中国银行秉持“担当社会责任，做最好的银行”的战略理念，始终高度重视信息科技建设。从二十世纪八十年代至今，走过了电子化、集中化、全球化、智能化的信息科技发展历程，坚持走自主可控之路。截至目前，中行核心业务系统完全实现自主可控，业务规模持续增长，年交易量达到336亿笔。已经建成由北京生产中心、北京同城备份中心、上海异地灾备中心组成的“两地三中心”容灾备份体系，24小时为全球客户提供安全可靠的金融服务，为全面提升中国银行全球一体化金融服务、风险管控和决策支持能力奠定了坚实的基础。

网络安全宣传周活动总结2

9月17日至9月23日是20xx年国家网络安全宣传周。按照宜昌市教育局《20xx年网络安全宣传周活动实施方案》和宜都市互联网信息管理办公室《20xx年全市网络安全宣传周活动实施方案》文件要求，近日，xx中学开展了以“安全网络为人民，安全网络靠人民”为主题的宣传教育活动，以筑牢校园网络安全防线。

学校高度重视网络安全宣传周活动,把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了工作方案，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

活动中，xx中学结合学生实际，9月xx日，按照市教育局的要求，学校切实开展了网络安全“校园日”活动，利用LED电子屏滚动播放网络安全宣传标语，并以“六个一”活动（一栏、一站、一会、一课、一报、一群）为抓手，通过设置校园网站专栏、办好网络安全宣传黑板报、开展网络安全知识进课堂活动和召开网络安全知识主题班会等形式，面向全校师生开展了网络安全知识和防范技能教育，提高他们对网络安全的认识。

学校通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生的网络安全意识和基本技能，构筑了网络安全的重要防线。

网络安全宣传周活动总结3

为加强学生网络安全知识的学习，提升学生的网络安全意识，根据上级文件精神，我校十二月份在全校范围内开展了一次“网络安全知识进校园”宣传活动，现将总结如下：

为了促进网络安全知识进学校、进课堂、进家庭，我校利用国旗下讲话、红领巾广播站、派发《致学生家长的一封信》、主题中队会课、信息技术课、校讯通等对学生进行了相关知识的宣讲，深受学生、家长欢迎。

学校充分利用主题队活动课的教育平台，发挥学校教育主阵地的作用，引导学生正确认识网络的特点、作用，引导学生明辨网络的优劣势，并利用身边的典型事例和国家网络安全周公益短片让学生看到不当使用网络带来的`严重危害，引起了学生的警醒，为学生敲响了警钟。在主题队活动课上，教师们还向学生进行了相关法律规定的宣讲，以达到引导学生知法、懂法，增强法律意识，学会用法律武器保护自己的教育目的。

利用信息技术课组织开展“网络安全精彩一课”教育活动，以课堂讲授、实地参观、线上线下互动交流等方式，组织青少年学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。

课后，教师们还通过校讯通的沟通平台，向学生及家长宣传网络安全知识等，营造网络安全在我身边，共同行动齐参与的良好氛围。向家长推荐了“网络安全体验基地”的网址，鼓励其登录参与体验。

此次网络安全知识宣讲活动，我校注重家校联动，共同携手，形成教育合力，为孩子打造绿色网络环境，进一步培养了青少年学生健康上网、依法用网、文明护网的意识。

网络安全宣传周活动总结4

为落实省联社及《中国人民银行办公厅关于参加第xx届国家网络安全宣传周活动的通知》要求，更好的促进网络安全管理工作，充分发挥网络安全对业务发展的支撑作用。行领导高度重视，在各部门的精心组织、策划下，于20xx年6月开展“网络安全宣传周活动”。

主要有以下几个活动形式：

1、对员工的网络安全知识进行指导，在我行内网网站发布通告，讲授网络安全相关知识；

2、在内网网站发布网络安全相关学习视频，组织员工进行观看，视频内容包括“《个人信息泄露要防范》、《电脑病毒要防范》”等；

3、向各网点分发网络安全宣传折页。

在活动中，我行员工不但强化了自己的安全意识，更获得了很多新的科学知识，在日常办公中避免不必要的安全漏洞。

网络安全宣传周活动总结5

根据xx教育局关于开展xx第xx届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，丘北县教育局于6月1至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、加强领导，狠抓落实

县教育局接到通知后立即转发文件，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，由电教室全面负责该工作的实施与管理。

二、精心组织，部署落实

为切实抓好这次活动，县教育局精心组织，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全县师生，人人参与。

三、主题鲜明，形式多样

（一）开展讲堂，感受安全

1.活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。

2.学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

（二）进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查，对存在的问题提出整改意见，限期整改。

四、效果显著，深入人心

1.全县师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。

2.全县师生对网络安全认识有了新的提高。

3.全县师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

网络安全宣传周活动总结6

镇中心校组织全镇各中小学校开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。现将活动总结如下：

一、加强领导，责任到人

镇中心校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、积极开展网络安全周主题活动

1、有条件的学校利用LED电子屏辅助宣传。每天滚动播放本次网络安全周主题“网络安全为人民，网络安全靠人民”及相关宣传标语，在范围向教师和学生宣传网络安全周活动。

2、镇初中组织开展了网络安全知识竞赛活动，通过此项活动，进一步加强学生对网络安全知识的了解。

3、各学校召开了“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

4、利用升旗仪式，由主持人通过国旗下讲话，向全校师生宣传网络安全常识。

5、通过学习园地、板报的方式对网络安全知识进行宣传。

信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。镇通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

网络安全宣传周主题活动总结

活动已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，你会有什么样的总结呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是我收集整理的网络安全宣传周主题活动总结（精选7篇），希望对大家有所帮助。

网络安全宣传周主题活动总结1

9月17日至9月23日是20xx年国家网络安全宣传周。按照宜昌市教育局《20xx年网络安全宣传周活动实施方案》和宜都市互联网信息管理办公室《20xx年全市网络安全宣传周活动实施方案》文件要求，近日，xx中学开展了以“xx”为主题的宣传教育活动，以筑牢校园网络安全防线。

学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了工作方案，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

活动中，xx中学结合学生实际， 9月xx日，按照市教育局的要求，学校切实开展了网络安全“校园日”活动，利用LED电子屏滚动播放网络安全宣传标语，并以“六个一”活动（一栏、一站、一会、一课、一报、一群）为抓手，通过设置校园网站专栏、办好网络安全宣传黑板报、开展网络安全知识进课堂活动和召开网络安全知识主题班会等形式，面向全校师生开展了网络安全知识和防范技能教育，提高他们对网络安全的认识。

学校通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生的网络安全意识和基本技能，构筑了网络安全的重要防线。

网络安全宣传周主题活动总结2

根据xx教育局关于开展xx第二届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，丘北县教育局于6月1 至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、加强领导，狠抓落实

县教育局接到通知后立即转发文件，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，由电教室全面负责该工作的实施与管理。

二、精心组织，部署落实

为切实抓好这次活动，县教育局精心组织，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全县师生，人人参与。

三、主题鲜明，形式多样

（一）开展讲堂，感受安全

1、活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。

2、学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

（二）进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查，对存在的问题提出整改意见，限期整改。

四、效果显著，深入人心

1、全县师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。

2、全县师生对网络安全认识有了新的提高。

3、全县师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

网络安全宣传周主题活动总结3

为增强公众网络安全意识，提高网络安全防护技能。近期，xx镇围绕“xx”活动主题，组织开展了“第四届网络安全宣传周”活动，保障用户合法权益，维护国家网络安全。

广泛宣传引导。利用会议、标语横幅、宣传栏、电子屏幕等多种形式，开展网络安全宣传，向广大群众介绍编造散布网络谣言、侵犯公民个人隐私、虚假信息诈骗等与老百姓生产生活密切相关的网络违法犯罪典型案例，呼吁广大网民增强网络安全意识，承担网络安全责任，共同维护网络秩序。

开展志愿服务。组织镇、村（社区）青年志愿者深入企业、机关、网吧和农家，开展网络安全志愿行活动，散发宣传单，宣讲网络安全知识，接受网民咨询。结合脱贫攻坚大走访活动，提醒贫困人员增长网络知识，提高警惕，预防网络诈骗，着力营造人人关注网络安全的良好氛围。

注重青少年教育。开展网络安全进校园活动，全镇10所中小学通过开展主题班会、张贴海报、发放宣传材料等多种形式，宣传网络安全知识，强化孩子们网络安全意识，提高中小学生抵御和防范网上有害信息能力，构筑网络安全第一道防线。

加强网络管理。提高信息安全认识，开展计算机网络安全专项整治，对全镇计算机网络系统硬软件运行安全、保密措施进行清理检查，及时纠正计算机及关键系统密码设置随意性和过于简单等问题，强化政务信息系统日常管理，严格信息发布审查，加强网管人员队伍建设，做好办公网络知识教育培训，建立健全网络安全管理制度，明确管理责任，确保全镇网络信息安全运行。

网络安全宣传周主题活动总结4

根据xx市教育局《关于开展网络安全宣传周活动的通知》文件精神，我校于20xx年9月14日至20日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动， 现将我校此次活动总结如下：

一、 加强领导， 狠抓落实

学校高度重视网络安全宣传周活动， 把活动列入重要议事日程， 加强了组织领导和统筹协调， 成立了由方尚军校长为组长，任子爱、纪秀峰、王小玲、高小华、张鹏有为副组长，信息中心人员及各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组， 全面负责该工作的实施与管理。建立完善管理制度和实施办法， 确保使用网络和提供信息服务的安全。

二、精心组织， 部署落实

为切实抓好这次活动， 我校特制定了《xx市逸夫小学网络安全宣传周活动方案》， 明确了活动目的， 落实责任分工， 突出宣传的思想性和实效性， 全体师生，人人参与。

三、形式多样，内容丰富

（一）营造网络安全宣传氛围

1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。

2、开办网络安全宣传专栏。

3、每班办一期“网络安全宣传”黑板报。

4、每位学生办一份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。

（二）校园主题日活动

1、 学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。

2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页260份，宣传网络安全法律法规。

3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。

4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。

5、开展了一次网络安全清理清查活动， 对学校网络设备、网络接入点、 上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施， 全面提升网络安全管控能力。

（三）网络安全知识进课堂

1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。

2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。

四、 成效显著， 深入人心

通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。

网络安全宣传周主题活动总结5

为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，根据中央、省委、市委网信办、县教育局等有关工作安排，我校在领导的大力支持和相关部门的协助下，组织开展以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。

一、活动开展

（一）主题班会

此次宣传周活动前期，各班在其主题班会上围绕“青少年网络安全”为主题，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，体会网络安全的重要性，对学生提出了相关注意事项。通过各项活动的开展，明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。计算机老师也通过教导学生如何在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的.自我保护措施，如何对预防病毒等做了交流和讨论，让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，更好的利用网络促进我们学习的进步。

（二）LED显示屏宣传

学校团委搜集了关于网络安全的相关知识，在学校LED显示屏滚灯播放，帮助师生识别网络谣言、防范网络诈骗、远离网络犯罪做出警示。

（三）组织知识竞赛

为了检验宣传效果，组织一些班级进行了 “网络安全”有奖知识竞赛。竞赛中，学生展示了高超的知识能力和竞赛水平，广大学生对网络安全知识掌握的较为扎实，能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

二、存在的问题及今后努力方向

（一）存在问题

本次的宣传工作整体比较到位，但仍然有小部分的同学由于家庭等多方面的原因，对网络知识了解甚微，以至于对网络安全不够重视，不过，我们以后会加大宣传力度，利用好学生的微机课，让学生多掌握网络安全知识。

（二）今后努力方向

网络安全教育，也是每位任课教师的日常工作。把网络安全教育工作渗透到课堂中是每位任课教师义不容辞的责任。在安全周，我校计算机教师，在课堂中向学生渗透网络安全知识，上课时可以涉及一些网络安全防范知识，使学生时时都注意到“网络安全”，提高安全防范意识。同时，我校也会继续组织更多教师参与相关培训活动，让每一位教师做好网络安全防范的带头作用。

网络安全关系到民族的兴旺和国家的前途，树立网络安全意识，既是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容。通过此次网络安全宣传周的活动，使得每位学生更深刻的理解了网络安全的重要性，我们将网络安全教育始终贯彻在学生教育教学之中。

网络安全宣传周主题活动总结6

为了给我校广大师生普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，我校围绕以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，开展了网络安全公益短片展播，网络安全宣传手册发放、网络安全知识竞答、校内网络安全攻防比赛、网络安全技术讲座等系列活动，一项项活动展示了我校对普及网络安全知识的重视，筑牢网络安全防线、营造清朗网络空间理念深入人心，内容丰富、形式多样的网络安全教育活动在学校引起热烈反响。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、精心组织，多部门协作

根据教育厅《关于组织开展国家网络安全宣传周活动的通知》要求，我校认真制定了《开展国家网络安全宣传周暨新疆师范大学第二届网络安全宣传周活动方案》，由党委宣传部、网信办、团委、学生处、保卫处、各学院共同组织举办网络安全教育活动、协调配合完成校园各类活动。

二、活动形式多样、内容丰富

（一）开展校园网络安全宣传活动

1、通过建立网络安全专题网站宣传专题网站，发布相关的安全知识、法律法规及相关案例，并收集相关视频、音频、文字资料供广大师生下载学习使用；

2、利用学校电子大屏、校园广播和新媒体、宣传板等做好宣传，通过信息管理中心公众号，QQ群、三校区特定位置发布网络安全知识宣传册，以及放置网络安全法宣传海报、网络安全知识海报等；

3、三校区LED屏滚动诸如“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”等标语；

4、在三校区食堂放置的电视上循环播放网络安全公益短片

5、网络安全宣传手册发放。

宣传手册涵盖国家政策、网络安全常识等内容，三校区共发放宣传手册3000余份。

由信息管理中心和计算机科学技术学院自主命题，通过校园网在线答题方式，引导师生主动学习网络安全知识，对于前五十名成绩优异的师生，给予奖励。

（三）开展网络安全攻防大赛

为选拨网络安全人才、提高学生对网络安全的学习兴趣，为期两天的网络安全攻防大赛，取得良好成效。

三、效果明显、深入人心

通过本次网络安全宣传周活动，全校师生对网络安全有了更多的认识，了解了网络安全的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。通过本次网络安全宣传周的活动，使得每位师生更扎实的理解网络安全的重要性。

网络安全宣传周主题活动总结7

镇中心校组织全镇各中小学校开展了主题为“xx”的网络安全宣传周活动，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。现将活动总结如下：

一、加强领导，责任到人

镇中心校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、积极开展网络安全周主题活动

1、有条件的学校利用LED电子屏辅助宣传。每天滚动播放本次网络安全周主题“网络安全为人民，网络安全靠人民”及相关宣传标语，在范围向教师和学生宣传网络安全周活动。

2、镇初中组织开展了网络安全知识竞赛活动，通过此项活动，进一步加强学生对网络安全知识的了解。

3、各学校召开了“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

4、利用升旗仪式，由主持人通过国旗下讲话，向全校师生宣传网络安全常识。

5、通过学习园地、板报的方式对网络安全知识进行宣传。

信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。镇通过此次“网络安全宣传周”活动，加强了网络安全宣传教育，提升了教职工和学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

洛江组织开展2022年国家网络安全宣传周系列活动

连日来， 洛江区 委宣传部、区委网信办联合开展“网络安全为人民 网络安全靠人民”2022年国家网络安全宣传周系列活动。

“日常要注意防止网络诈骗，非官方的信息来源不可靠……”9月8日，宣传周系列活动走进福建铁拓机械股份有限公司，洛江区委网信办工作人员现场为企业员工讲解常见的网络犯罪手段和网络安全的重要性。

活动通过设置宣传点、投放屏幕标语、摆放展板、发放网络安全宣传资料等方式，引导企业员工提高网络安全意识，远离网络安全犯罪，健康、文明、安全上网。

系列活动还走进世遗泉州遗产点洛阳桥，开展“e安全@世遗·泉州”活动。现场通过网络安全知识有奖竞猜等环节，吸引众多过往群众和游客踊跃参加。

同时，活动结合网络安全宣传展板、发放网络安全宣传资料等方式，从个人信息保护、防恶意软件、防网络电信诈骗等方面讲解常见网络安全风险知识，让参与者深刻理解网络安全的重要性，积极引导参与者争当网络安全守护者。

宣传周期间，洛江区还组织开展线上网络安全知识竞答、网络安全“大讲堂”、网络安全知识进万家、网络安全进校园等活动，分发网络安全法读本及网络安全手册等宣传材料900余份，赠送网络安全宣传伴手礼1000余份，群发网络安全周公益短信10万条，现场提供咨询服务500余次。

通过宣传周系列活动，有效提升了辖区群众网络安全防范意识，增强群众抵制网络诈骗等违法犯罪活动“免疫力”，进一步营造良好的网络安全环境。（郭晓玲）

网络安全宣传活动方案

要正确认识和使用网络,自觉抵制违法有害、低俗的信息,提高网络安全防范能力,远离网络陷阱。接下来我给大家带来学校网络 安全 教育 活动方案,下面是我给大家准备的网络安全宣传活动方案，希望能对您有所帮助！

网络安全宣传活动方案1

为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。

一、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民

二、活动时间

—-年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。

三、参加对象

全校教职工、学生和家长。

四、活动形式

（一）氛围营造

学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。

（二）电子屏滚动播出

利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。

（三）开展活动

学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、 国旗下讲话 等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片）

（四）网络宣传

学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多 渠道 宣传 网络 安全知识 。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片）

五、活动要求

（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。

（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余– ，邮箱：– ，联系电话– 。

网络安全宣传活动方案2

按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：

一、活动时间

20–年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民。

三、具体内容：

（一） 举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。

1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。时时刻刻注意网络安全事项。班主任一定要在学生讨论后进行 总结 ，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。各班自行组织时间开展。但必须在9月19日前完成。

2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。

（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及 黑板报 评比。每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。要求：

1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。

2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。

四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动

活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月– 日，上一节 “绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。

网络安全宣传活动方案3

为贯彻落实_在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，进一步提升我校师生网络安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全，按照省委高校工委、省教育厅《关于开展网络安全宣传周活动的通知》(_办思政〔20_〕587号)要求，决定在全校开展“网络安全宣传周”活动，具体安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻_网络强国战略思想和_在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，广泛宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识，增强网络安全意识，提升防护技能，提高师生网络文明素质，营造安全健康文明的网络环境，切实维护国家网络安全。

二、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民

三、活动时间

9月17日至23日，9月18日为“主题教育日”。

四、活动内容及形式

(一)积极营造宣传氛围

在校园内悬挂网络安全宣传横幅、制作摆放宣传展板;在LED电子屏循环滚动播放网络安全宣传 标语 ;在校园网站及微信公众号推送网络安全教育宣传专题。

负责单位：党委宣传部、信息化技术中心

(二)加强网络安全法规学习

各单位要组织广大师生学习教育部思想政治工作司《关于组织开展20_年网络安全宣传周活动的通知》、_在网络安全和信息化工作会议上的讲话、《国家网络安全法》及相关配套法规。各学院要组织开展好“网络安全知识”、“个人信息保护”、“防范网络金融诈骗”、“校园不良网贷风险警示教育”等主题班会，增强学生的网络安全意识，提高网络防护能力。

责任单位：党委宣传部、信息化技术中心、各二级党组织

(三)组织学生开展网络安全知识竞赛

1.组织学生参加“全国大学生网络安全知识答题闯关”活动

答题闯关网址：__

活动时间：9月10日至9月18日

责任单位：校团委

2.组织全校学生广泛参与中国大学生在线开展的“全国大学生网络安全知识竞赛”

知识竞赛网址：__

活动时间：9月3日-10月31日

责任单位：校团委

3.将网络安全知识教育纳入新生入学教育，将网络安全应知应会内容纳入学生手册知识竞赛

责任单位：学生工作处

(四)开展网络安全教育活动

1.组织开展网络安全大讲堂系列活动

责任单位：保卫处

2.编发网络安全知识普及手册

责任单位：信息化技术中心

(五)举办网络安全教育主题日活动(9月18日)

1.营造网络安全教育宣传舆论氛围

责任单位：党委宣传部

2.开展网络安全法及相关法律法规宣传

责任单位：信息化技术中心

3.开展防范网络电信诈骗、网络金融诈骗、校园不良网贷风险警示教育、个人信息保护等主题宣传活动。

责任单位：保卫处

五、活动要求

(一)高度重视，加强组织领导

举办宣传周活动是贯彻落实中央关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，各单位要高度重视，组织师生积极参与宣传教育活动，让网络安全入脑入心，积极营造安全上网、依法上网的良好氛围，共创健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

(二)加强宣传报道和信息报送

党委宣传部负责本次活动的组织协调和材料收集工作，及时向省高工委报送我校活动信息，并在活动结束后将总结材料报省高工委、教育厅思政处，请各单位及时将活动开展情况报送党委宣传部，联系人：郭__，__，邮箱：__

网络安全宣传活动方案4

一、指导思想

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、-精神，学习贯彻主席-讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。

二、工作领导小组

组长：_ _

副组长：_ _

组员：信息中心 德育处 年级 班主任

三、活动主题

“网络安全知识进校园”

四、活动时间

_年-月-日至_日

五、活动内容

采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。

六、活动形式

本次网络安全宣传月活动拟采取以下形式开展：

1、在LED屏幕上发布”网络安全月活动”相关内容

2、在学校网站上开办网络安全宣传专栏

在学校网站上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果。

3、在学校微信公众号上发布”网络安全月活动”相关内容

4、利用学校广播站积极宣传网络安全相关知识

5、召开网络安全知识主题班会

利用班会课时间在全校开展”网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全公益短片： 《祸起”间”职》、《网络安全助力”中国梦”》、《 95588诈骗短信》、《网络安全不烦恼》

6、开展征文活动

根据网络安全宣传的内容征集学生们的 心得体会 ，并遴选出优秀作品发表在学校网站相关栏目上并报送教育局信息中心。

网络安全宣传活动方案5

为认真贯彻落实县宣传部《关于印发20__年_县网络安全宣传周活动方案的通知》(_党宣发〔20__〕 号)要求，结合我局网络安全工作实际，制定本 实施方案 。

一、指导思想

以主席-和党的十九大及自治区第十二次党代会精神为指导，深入宣传贯彻以主席-的党中央关于网络安全工作的一系列重大决策部署、重要批示精神和总体国家安全观，大力宣传倡导依法文明上网，增强全社会网络安全意识，普及网络安全知识法规，并从国家网络安全的高度入手，加强全局网络 文化 内容建设。

二、活动主题和活动时间

主题：网络安全为人民，网络安全靠人民

时间：9月17日至23日

三、活动内容

(一)组织全局干部职工学习《网络安全法》及相关法律法规、政策、了解目前网络安全方面的动态信息，干部职工做好普法学习笔记。

(二)组织干部职工积极参与由_市新闻传媒集团组织的全民网络安全知识在线答题活动。

(三)运用单位微博、微信、业务站所的业务群向群众推广宣传由县委宣传部刻录的网络安全知识、公益 广告 电子手册。

四、工作要求

(一)提高认识，加强领导。高度重视此次网络安全宣传活动，充分认识到新形势下网络安全工作的重要性，认真、扎实地组织开展此项活动。

(二)加强宣传，广泛发动。按照活动计划开展和推进网络安全宣传活动，让干部职工、广大群众都普遍接受一次网络安全教育。

(三)认真落实，做好记录。宣传周活动期间记录所有活动开展情况，做好图片、会议记录等资料的留存建档工作。

网络安全宣传活动方案6

根据《_省教育厅关于组织开展20__年网络安全宣传周活动的通知》(-教保函〔20-〕-号)文件精神，为贯彻落实主席-在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，提高广大人民群众的网络安全意识和防护技能，按照学校领导的要求，现就_学院开展网络安全宣传周活动有关事项通知如下。

一、活动主题和总体要求

20__年网络安全宣传周主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。各学院要围绕活动主题，深入学习贯彻主席网络强国战略思想，学习贯彻主席-在全国网络安全和信息化工作会议上的重要讲话精神，动员组织广大师生广泛参与，深入宣传贯彻《网络安全法》及配套法律法规，普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

网络安全宣传周时间为9月20-27日，其中9月25日为教育主题日。

二、活动主要内容

(一)关注省宣传周启动仪式暨20-年网络安全博览会。9月l7日，省委网信办等部门在广州市广交会展馆举办了宣传周启动仪式。17-19日在-交会展馆举办了网络安全博览会、论坛等集中展示网络安全技术成果、关键信息基础设施和重要信息系统防护能力，普及网络安全知识，推广网络安全技术应用。请各学院告知学生及时关注相关信息报道。

(二)动员参加全国大学生网络安全知识竞赛。学生工作处牵头、团委、信息网络中心配合组织开展以中国大学生在线、易班网等网络载体的“全国大学生网络安全知识竞赛”(9月3日至10月31日)，通过网络答题方式普及网络安全知识，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。知识竞网：_。

(三)积极学习网络安全知识。学校保卫处已将《网络安全手册》发至各学院，请各学院以《网络安全手册》为学习资料，认真的学习和宣传，营造浓厚的学习氛围。

(四)举办网络安全教育主题日活动。各二级学院要把9月25日网络安全教育主题日作为加强师生网络安全教育的有利契机，结合实际认真制定活动方案，设计组织具有本学院特色、形式活泼、内容丰富、实效性强的网络文化活动，集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高师生的网络素养。

(五)结合实际，开展网络安全宣传体验活动。学校保卫处、宣传部、信息网络中心要加强与当地网信、公安等部门沟通，争取当地政府职能部门的支持，因地制宜，积极组织师生进行网络安全宣传体验活动。组织开展以案例讲解、实地参观、现场观摩、情景模拟等方式，增强网络安全意识，提升网络安全风险防范能力。

三、工作要求

(一)举办网络安全宣传周活动是学习贯彻主席网络强国战略思想的重要举措，各部门要高度重视，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，结合实际，认真组织开展宣传教育活动。

(二)各学院要紧紧围绕活动主题，积极运用各种宣传媒体，特别是新媒体方式，广泛开展网络安全宣传、报道宣传周活动，积极提升宣传效果，营造安全上网、依法上网的良好氛围。

网络安全宣传活动方案7

为进一步推动我校网络安全建设，加强网络安全教育宣传，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境，按照《中共_市委网络安全和信息化领导小组办公室关于开展20__年_市网络宣传周活动的通知》和《_市教育委员会办公室关于举办20__年教育系统网络安全宣传周网络安全攻防竞赛的通知》要求，学校决定开展网络安全宣传周活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

以学习宣传主席-网络强国战略思想、国家网络安全有关法律法规和政策标准为核心，以培育“四有好网民”为目的，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，增强师生网络安全意识，提升基本防护技能，共同维护国家网络安全。

二、活动时间

时间：9月17日-23日。

三、活动主题

主题：“网络安全为人民，网络安全靠人民”

宣传周活动期间，开展“网络安全进校园”主题日活动

四、活动形式

本次网络安全宣传活动建议采取但不限于以下形式。

1、开办网络安全宣传专栏。

各学院要充分利用校园网或宣传报栏、横幅、海报等宣传网络安全法律法规、政策文件、网络安全常识。

2、举办网络安全宣传讲座。

组织师生观看网络安全教育宣传片。

3、开展网络安全知识竞赛。

各学院可组织广大师生开展各种类型的网络安全知识竞赛、技能竞赛，引导师生主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。竞赛内容要紧扣本次活动主题。

4.召开网络安全知识主题班会。

组织学生召开一次主题班会，可以视频、实例、线上线下互动交流等方式，组织学生讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

5、网络推送

通过学院微信公众号、微博面向全校师生进行网络安全信息推送。

6、校园广播宣传

活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。(该部分由校团委广播站负责)

五、活动要求

1、加强组织领导。各学院党总支要高度重视网络安全宣传活动，按照活动方案要求，精心谋划、周密部署，确保组织到位、责任到位。

2、务求取得实效。各学院党总支要紧紧围绕活动主题，扎实开展宣传活动，确保让每一名师生都接受一次网络安全教育。

3、建立长效机制。各学院党总支要以网络安全宣传周为契机，加强网络安全工作，推动相关内容纳入新生教育、课堂教育、课外实践活动等，积极探索建立网络安全教育长效工作机制。

4、做好相关工作。各学院党总支要围绕本次网络安全宣传周的活动主题，及时开展各种形式的宣传活动，广泛普及网络安全常识，切实将安全、健康、文明上网理念内植于心，外践于行。

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网络安全知识讲堂

1. 三年级知识小讲堂

三年级知识小讲堂 1.我们学校有个小主人讲堂,说是讲一些课外知识,讲什么题材比较好

这里有一些，不知道能不能帮到你 . 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶2. 第一位女诗人是：蔡琰（文姬）3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍 。

其作品是：《龙须沟》4. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明7. 文章西汉两司马：司马迁.司马相如8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。

前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。13. “五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学14. 两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛16. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 （凌蒙初）17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若19. 史学双璧：史记 资治通鉴20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁21. 岁寒三友： 松 竹 梅22. 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆尹23. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）24. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别30.佛教三宝是：佛（大知大觉的） 法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）31. 茅盾“蚀“三部曲： 幻灭 动摇 追求32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬33.三不朽：立德 立功 立言34.《春秋》三传： 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》35.三王： 夏禹 商汤 周公36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲37. 郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花38. 巴金“爱情“三部曲： 雷 电 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道40. 三代： 夏 商 周41.三原色：红 绿 蓝42. 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写43. 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工44. 初伏，中伏，末伏统称三伏。

夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45. 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆（巫婆） 牙婆 虔婆 药婆 接生婆47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜48. 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农49. 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山50. 三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）51. 三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。52. 佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。

（修行方法之一）53. 佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）54. 三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行） 六部：吏 户 礼 兵 刑 工55. 三军：上中下 左中右 海陆空56. 三苏：苏洵 苏轼 苏辙57. 三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳） 三国：魏 蜀 吴58. 三秦：雍王（西） 塞王（东） 瞿王（陕西北）59. 三楚：港陵-南楚 吴-东楚 彭城-西楚60. 三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝 五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜61. 三曹： 曹操 曹丕 曹植–我国古代建安文学的代表62. 三公： 周时，司马 司徒 司空 西汉，丞相 太尉 御史大夫 清明，太师 太傅 太保63. 三教： 儒 释 道1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄9.楷书四大家：唐-颜真卿 柳公权 欧阳洵 元-赵孟\\\\10.书法四体：真（楷） 草 隶 篆11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画14.国画四君子：梅 兰 竹 菊15.书四库：经 史 子 集16.兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌18.五花：金菊花-卖花女 木棉花-街上为人治病的郎中 水仙花-酒楼上的歌女 *** 花-玩杂耍的 土牛花-某些挑夫19.八门：巾-算命占卦的 皮-卖草药的 彩-变戏法的 挂-江湖卖艺的 平-说书评弹的 团-街头卖唱的 洞-搭蓬扎纸的 聊-高台唱戏的20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 。

2.三年级上册数学的全部单元

苏教版小学数学三年级上册目录

第一单元《除法》

第二单元《认数》

第三单元《千克和克》

第四单元《加和减》

第五单元《24时记时法》

第六单元《长方形和正方形》

第七单元《乘法》

第八单元《观察物体》

第九单元《统计与可能性》

第十单元《认识分数》

第十一单元《整理与复习》

人教版小学数学三年级上册教材目录：

1 测量

2 万以内的加法和减法（二）

3 四边形

4 有余数的除法

5 时、分、秒

6 多位数乘一位数

7 分数的初步认识

8 可能性

9 数学广角

掷一掷

10 总复习

北师大版三年级上册教材目录

1. 乘除法

2. 观察物体

3. 千克、克、吨

4. 搭配中的学问

5. 乘法

6. 整理与复习（一）

7. 周长

8. 交通与数学

9. 除法

10. 年、月、日

11. 时间与数学（一）

12. 时间与数学（二）

13. 整理与复习（二）

14. 可能性

15. 生活中的推理

16. 总复习

3.求一篇中小学生考试心理讲座300字左右观后感

“提高学习效率 铸就北大梦想”电视专题讲座观后感 今天早晨，我看了威海台播放的“提高学习效率 铸就北大梦想”电视专题讲座，主要教给我们提高学习效率的几个方法，分别有：数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法和习惯记忆法。

并叫以为老师掩饰给我们看，用了数字编码记忆法和定位记忆法，那位老师只在短短的一分钟之内，就记下了普通人五分钟都记不下来的东西。专家们还总结出一条学习公式：学习成绩=学习效率*学习时间。

这个公式说明，学习成绩的好坏不是一个人智商的问题，而是跟这个人的学习方法与学习的时间有关系。有些家长认为孩子考不好的原因是因为是智力的问题，只是一味地批评，这是一种不负责的行为。

专家告诉家长们，应该找孩子考试失败的根源，及时改正不正确的学习方法。 巩固记忆法，顾名思义，当然就是让我们及时复习。

人学习到的知识总是会遗忘的，随着时间的推移，人们忘掉的知识会越来越多，记忆中的知识会越来越模糊，所以不复习是不行的。其实复习不必占用多少时间，复习一节课学习的知识，只需要利用下课三十秒的时间回忆一下。

复习一天的知识，只需要三分钟左右…还需要自己准备一个遗忘本，及时记录下来自己遗忘的东西。 习惯记忆法，是最适合我们小学生使用的。

几位老师还自己制作了一张地图，这张地图，既非中国地图，也非世界地图，而是数学知识地图。这上面记录着我们一学期要学的知识，根据习惯记忆法的特点，只要把它挂在孩子间里，那么他（她）每天都会看到这张“地图”，随着时间的推移，他（她）就会在不知不觉之中记下上面所记录的知识，这招很灵吧？ 其实这些学习方法就算完全掌握了，如果自己没有毅力与信心，还是没有用，所以说学习关键还要靠自己。

有些同学虽然很聪明，但是不喜欢学习，上课不听讲，回家也不复习。这样是永远不可能学习好的。

有些家长，望子成龙，一天让孩子学这学那，孩子除了吃饭睡觉，一点休息时间也没有，孩子根本消化不了这些知识，这样会让孩子失去快乐，而在失去快乐的同时，也会失去对学习的兴趣，甚至害怕学习，这样到头来，不但没有帮他，反而还害了他。有一句话叫物极必反，就是这个意思。

总之，学习是一个终生的事业，需要自己去不断得掌握好的学习方法，用自己的毅力拉长学习时间。这样，才能真正的提高学习效率，铸就北大梦想！ 参考资料：改改，三年级的作文。

4.小学三年级如何培养孩子好的学习习惯

1、养成预习的习惯。

古语有云：凡事预则立，不预则废。预习的重要性我们在不同的文章中都已讨论不止一次了，这里我们再结合例子来说一下。三年级奥数中的“盈亏问题”，如 果从字面意思来理解的话，我想大多数孩子一时还不能够有个彻底的认识，而预习便解决了这个问题，同时，预习的加强无形中就提高了课堂上的听课质量。

2、养成复习的习惯。

如果说预习是重要的，那么复习比预习还要重要。教三年级奥数的张老师对她们班的学生在复习上的要求是非常严格的，张老师说，如果时间不允许甚至可以不 去做预习的工作，但是，复习是一定要做的。复习如同看了一场精彩的电影后回到家里在头脑中来回顾这些影象，这样的回顾是加深记忆的重要方式。

学生在复习时可以从这样几个方面来着手：老师在今天的课堂上都讲了哪些方面的知识点？哪些知识点是属于基础知识？哪些是新的知识点？老师在进行例题的讲解时是怎么做的？在课堂中有哪几个知识点我还没有吃透？等等。

3、按时完成作业的习惯。

不论是预习还是复习，把作业认真地完成才是自我检测的一个有效的方法。三年级的作业量不是很大，所以，同学们一定要按质按量地认真完成。

5.三里桥小学知识讲座讲了哪些内容

三里桥社区邀请扬州市民防局政策法规处长居振翔为江海学院工商管理系大学生进行“关注民防，关爱生命——纪念中国人民防空事业60周年”民防知识讲座.参加本次活动的有：市民防局居振翔处长、江海学院工商管理系纪主任、三里桥社区工作人员及江海学院工商管理系的学生代表300多人聆听了讲座.居处长从民防的起源、发展、作用讲到我国民防的现状，以及全省和扬州民防建设情况，事例生动，内容丰富，通过本次活动，同学们了解了民防的工作重心是战时防空，平时防灾；初步掌握了应对突发事件方法，同学们受益匪浅.。

6.小学三年级数学课程

小教练——–统计教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册75—80页 1、结合具体事例，认识条形统计图，理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

2、能发现并提出有关平均数的问题，探索求平均数的方法，体会学习平均数知识的价值。3、在探索求平均数方法的过程中，增强学生学习的信心，提高自主学习的能力。

教学重点：理解平均数的意义。教学难点：探索求平均数的方法。

教学准备：条形统计图、直尺等。 预习设计：（见学案） 教学过程一、创设情境谈话：同学们，喜欢看篮球比赛吗？你们都了解关于篮球比赛的什么知识？其实在解决篮球比赛中的一些问题要用到很多数学知识。

二、探索新知1、（展示课本信息窗中的情景图。）谈话：看，蓝队和红队正在进行一场激烈的篮球比赛。

现在，比赛已经进行了36分钟，现在场上的比分是36:37，蓝队稍为落后。篮队还有7号和8号两名替补队员，换谁上场呢？根据什么？学生会说出很多理由。

师归纳：替换队员的主要任务是得分，所以我们应该主要从得分能力方面来考虑，对吗？以下是这两名替补队员在小组赛中的得分情况。（展示得分统计表） 通过检查预习， 了解到学生对 篮球赛的知识。

掌握比较多，课 上不再单独介 绍。 2、谈话：根据这些得分情况，请你动脑想办法比较出谁的得分能力高？先独立思考，再在小组内交流讨论，最后再在小组中选一名代表在全班交流。

学生可能出现的想法有：（1） 换8号队员上场，因为8号队员在小组赛中一共得了40分，7号队员在小组赛中才得了33分，8号队员得分多，所以应该换8号队员上场。（2） 因为两名队员上场次数不一样，用总分不公平应该比较平均得分。

师生共同辩论各种方法的优劣。引导学生体会到算平均得分是最合理的一种方法。

3、谈话：怎样算他们的平均得分？谈话：谁愿意把自己的方法到台前展示一下？学生可能想到的方法有：（1）我们可以用小木块代替分数，一个木块代替1分，把几个同学手中的木块合起来分一分；还可以用画圆圈的方法分一分等。引导学生利用手中的学具材料进行初步探究。

可以设想的方法有：一是可以用圆片、立体木块等材料进行探究；二是可以用画圆圈、画三角等符号进行探究。汇报交流。

3中的（1）、（2）、（3）小题 让学生任选一 项或两项完成 即可。 （2）把上面的图引导学生制成条形统计图，在统计图上进行移多补少。

（3）把两人在小组赛中的得分合起来，再用参加的场次去除。引导学生理解在统计图上移多补少法和计算的方法。

4、讨论：10分是8号队员哪场比赛的得分？11分是7号队员哪场比赛的得分？引导学生理解平均数的意义。使学生明白10分和11分不是8号队员和7号队员在哪一场比赛中的得分而是反映他们在所有比赛中的整体得分情况。

谈话：现在你们认为应该换谁上场？三、限时作业1、课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。

四、课堂总结：让学生说说什么是平均数，怎样求平均数？板书设计： 小教练——–统计 7号：9﹢11﹢13=33 （分） 33÷3=11（分） 8号：7﹢13﹢12﹢8=40（分） 40÷4=11（分）平均数=总数量÷总份数 通过做限时作业，可 以看出学生对平 均数已掌握，但 不够熟练。还应加 强练习。

课后反思：1.数学来源于生活，生活中处处有数学。教学实践中，如能努力拓展学生们认识数学的空间，重视他们对数学经验的积累，让学生们在学习数学知识之前尽早感受，课堂教学就能收到事半功倍效果的。

2、新课标倡导“让学生去经历”，强调学生活动对学习数学的重要性，认为学生的实践、探索与思考是学生理解数学的重要条件。学生在活动探索中不断发现，在交流中不断碰撞，在思考中相互接纳。

这样学生不仅能体验到进步的快乐、成功的喜悦，有时也会受到一定的挫折教育。实现了智力与能力的共同发展。

学案设计 学习目标 学习内容 1、培养学生动手操作的能力2、让学生自主复习学过的统计知识。 一、精彩链接1、摆小方块：用小方块摆出：12、8、7、6等，让不同摆法的同学互相说说哪样摆最直观？2、用你喜欢的图形画出以上数字。

读懂信息图，了解图中包含的信息并能用自己的语言叙述图义。 二、整理信息1、仔细观察情境图，把图义说给同学听。

2、了解有关篮球赛的知识，进一步理解情境图。3、初步猜想派谁上场合适？1、学会平均数的计算2、在经历探究的过程的基础上对问题进行抽象，并体验解决问题多样性的过程。

三、探究在线动手操作：1、用小方块摆出7号、8号的得分情况（或用圆圈画一画）。 2、制出条形统计图。

3、算一算：7号： 8号： 应用所学知识解决实际问题四、拓展练习课本77页自主练习第1题：移一移，使它们同样高。 2、课本78页自主练习第3题：哪个小组成绩好一些？ 3、小明身高125厘米，如果他跌进一个平均水深110厘米的水塘里会有危险吗？请运用今天所学知识来分析一下。

7.怎样提高三年级数学

在新课程改革的大背景下，以前的教学模式已与现在的教学要求不符，导致学生的数学学习能力不强，这就要求教师必须注重培养小学三年级学生的数学学习能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高教学质量，实现教学目的。教师在以后的教学中，要培养出具有创新能力和思考能力的高素质的学生，切实解决学生数学成绩普遍差的问题。

一、培养小学三年级学生的数学学习兴趣

每一位教师都必须清楚地认识到，兴趣是知识的来源，没有积极的学习兴趣，就不能很好地掌握知识。尤其是对于小学三年级的学生来说，兴趣对于他们以后的学习非常重要。数学学科本就较语文、历史、科学等学科枯燥无味，因此，教师在教授数学课程的时候，要以激发学生的兴趣为主要目标，来开展具体的教学活动。

二、注重培养小学三年级学生的实际操作能力

有些数学知识的学习需要教师培养学生的实际操作能力来配合，这样能够提高学习效率，使学生更快地掌握知识。例如，在人教版三年级数学“认识周长”一节的学习中，在课前让学生自己动手，制作一些课上需要用到的正方形、长方形、三角形等图形的模型，让学生能够直观地感知到实物，并让学生准备好直尺等测量工具，进行测量来验证周长公式的正确性与科学性。

三、培养小学三年级学生的自主学习能力

教师在教授新的数学课程之前，先引导学生进行课前知识的预习，培养学生自己阅读课本知识的能力。在教授的过程中，教师要不断地提出与本节课内容相关的数学问题，引发学生进一步思考。例如，在学习三年级“有余数的除法”这节课中，可以设计思考题：什么是余数？有余数的除法计算与没有余数的除法的计算方法有什么不同？在计算时，要注意哪些问题？这样的话，学生就会积极思考，提高了自主学习能力。

四、重视培养小学三年级学生的理解探索能力

教师讲课的过程，实际上就是学生提出疑问和教师解答疑问的相互学习的过程。那么，在教授新课的时候，教师就要鼓励学生深入挖掘知识，勇敢地对书本的知识提出疑问，疑问越多，说明学生挖掘得越深入，理解知识越透彻，通过此种方式就提高了学生的理解知识的能力。同时，教师也要不断地鼓励学生自己思考解决问题的方法，探索出解决问题的有效方法，扩大学生学习的知识面、激发学生的想象力，提高其自己探索知识的能力，有些教师想不到的，反而会得到学生的启发，共同获得有价值的知识。

五、提高小学三年级学生的练习运用的能力

在学习新课后，做一定的练习是必不可少的，这有利于学生巩固知识，加深理解，运用知识去解决实际生活中遇到的难题。教师在要求学生做练习时，首先，要掌握好习题的数量，既要保证达到巩固知识的目的，又不能给学生造成太大压力，让三年级小学生轻松地学习和接受知识。其次，还要关注习题的质量，做到能够真正锻炼学生运用知识解决实际问题的能力，不要死读书，读死书，这样会让学生慢慢失去学习的兴趣，不利于学生今后的学习。

六、培养小学三年级学生的寻求规律能力

数学知识本就具有很强的逻辑性和规律性，只要能掌握其中的规律，就能够在数学学习中，做到举一反三、融会贯通。知识的掌握带动能力的提升，在数学的学习过程中教师要注重对学生掌握规律能力的培养，使学生学会数学学习方法，课堂教学要灵活多样，以数学规律的教学为主，促进学生整体数学素质的提高。在课堂教学中，要注重规律的引导，用灵活的教学方式，多样的教学内容，以学生的能力培养为主线，，在教学过程中，正确促进学生的逻辑能力与寻求规律的能力。小学三年级是小学生学习数学的转折期，在这个关键的时期，培养出学生探索与发现的能力，是当前小学数学教育中非常重要的一个模块。

小学生数学学习能力的培养，首先，要去培养小学生对数学的学习兴趣，其次，要重视学生的实际操作与自主学习能力，随后，在数学教学中，教师要引导学生探索数学知识中的逻辑规律，做好培养学生的练习与运用知识解决实际问题能力的工作，真正做到学以致用，为学生以后的学习奠定坚实的基础。学生通过教师的引导，学会在自主学习中掌握学习规律，举一反三，培养出积极探索的良好学习习惯，让学生在轻松愉悦的环境中学习与成长。