网络弊大于利的辩论赛陈词
网络催化新生力量，使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习观念、效率观念、全球意识等方面得到更好地体现。网络使中学生以最快的速度，让学生的接受新事物所以说，网络对于中学生来说是利大于弊的！可以开阔视野。
父母经济负担网络的这些不利因素，已经影响到了大学生的学习和身心健。因此，我方认为网络对大学生的影响弊大于利。总结词 2 谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络对 于大学生弊大于利。
我方认为，网络利大于弊，我方有以下几点理由：21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
第二类则是由于过度滥用网络而导致的问题。比如对方辩友提到的上网成瘾，网上网下人格分裂等问题，首先，这也不是网络的罪过，而是使用者对自己缺乏自制力。
但对与此，家长也无能为力，不可能抱着网络语言的词典一个个地查吧。所以，我认为：使用网络语言，弊大于利。
计算机网络安全辩论赛
1、网络利与弊辩论赛正方辩论稿 即将参加网络利与弊辩论赛的正方辩手们是不是感觉自己的材料辩词还不够全面充分呢？下面是我搜集整理的网络利与弊辩论赛正方辩论稿，欢迎阅读。
2、网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。青少年在这种浩如烟海的信息面前，不再看重“博闻强记”，计算机和网络就是他们的记忆。他们面临最重要的任务不是获取已知，而是以高度的想象力去创造和运用新知识。
3、我们要积极践行网络文明活动，邀请家长监督，与家长共同安全文明上网。遵守公约，争做网络安全的卫士。
4、十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
5、网络的利：信息时代获取知识和最新信息的必要。目前的信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸。
6、邓小平同志不是说：计算机要从娃娃抓起。 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不…不行。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。
辩论赛的题目是上网到底是好是坏,该怎么答呢?
1、小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。
2、网上有很多不健康的网页，一些大学生甚至成年人一但接触网络自制力都难于自控，何况一个中学生呢？我认为我们中学生不应该上网。据我所知，我们大多数学生上网都是玩游戏。我们青少年自制力差，玩着、玩着就上瘾了。
3、但是，你要仔细想一下，这些不好的后果，是不是只有上网才能带来？好像不是的，对不对。其实不管是什么，成瘾了，过度了，就肯定不好了。
靠谱的企业军事拓展训练有哪些？
主要有以下项目 雷区取水 项目介绍：在一个直径 5 米 的深潭中间有一盆水，你要在仅用一根绳子，不接触水面的情况下取到全体队员的救命宝物。2 、无敌风火轮 项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。
有轨电车：这个项目其实指的就是两块木板即表示一双鞋子，全队的队员双脚需要分别站立在两块木板上。团队合作训练 拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。
以国防教育文化传播为核心，以弘扬爱国主义教育为宗旨，以倡导户外有氧健康运动为理念。
辩论赛:“网络实名制弊大于利”,这是辩题,求高手指教!
所以网络实名制非但不会成为大家交流的障碍，反而让大家更加亲切友好的气氛交流和生活。同时也会有效阻止那些谩骂攻击行为，也可很好杜绝垃圾信息的泛滥，从而净化了互联网环境。 把实名制应用到网络游戏中，可有效保护青少年。
网络实名制，从根子上讲，就是为了削弱网络反贪力量而倡导的，无所谓利不利弊不弊的，七七八八说那么多都是浮云。坚决不能这样搞，不能让贪腐少一个倒台的重要途径，才是硬道理。
网游实名制有助于网络监管，有利于净化网络环境。网络的虚拟性经常会让人放宽对自己的约束，一人搅乱整个社区的现象时有发生，各种诈骗现象屡屡出现，对国家和社会造成的一定的危害。
整场辩论，对方同学都在追问我方这样一个问题：网络实名制是好的，为什么我们不去实行？我方从不否认网络实名制尤其自身的可取之处，但我们更应该看到，其实网络实名制只是解决网络问题的众多手段之一。
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